- Strona główna
- [Biuletyn]
Październik dla maturzystów
Oleska Biblioteka Publiczna już od pięciu lat miesiąc październik dedykuje maturzystom. „Nowa matura” wkroczyła do szkół narzucając obowiązek przygotowania prezentacji, a to przełożyło się na wzrost odwiedzin maturzystów w Wypożyczalni Głównej OBP.
Codzienne kontakty z uczniami klas trzecich i czwartych szkół średnich uświadomiły nam, że niektórzy z nich mogą mieć problemy z właściwym przygotowaniem się do egzaminu z języka polskiego, a szczególnie ze zgromadzeniem literatury do ustnego wystąpienia na maturze. Przygotowanie do ustnej matury z języka polskiego wymaga zgromadzenia, selekcji i opracowania literatury na dość dużą skalę. Zwłaszcza na początkowym etapie pracy maturzyści mają z tym zagadnieniem spore problemy. Nie wiedzą od czego zacząć swe poszukiwania, w jaki sposób opracować literaturę, jak ją opisać. Nasze spostrzeżenia i uwagi okazały się zbieżne z niepokojami bibliotekarek szkolnych. Wobec tego przygotowaliśmy cykl lekcji bibliotecznych dotyczących poszukiwania informacji na określony temat oraz sporządzania bibliografii załącznikowej. Do skorzystania z naszej oferty zaprosiliśmy wychowawców i uczniów. Oferta została przyjęta i w październiku 2005 roku rozpoczęliśmy cykl lekcji dla maturzystów.
W czasie zajęć prezentujemy uczniom dorobek naszej biblioteki, bazy danych, katalogi, kartoteki zagadnieniowe, jak również zachęcamy do korzystania ze zbiorów innych bibliotek, np. Biblioteki Pedagogicznej, Biblioteki Narodowej czy bibliotek uniwersyteckich. Zapoznajemy również z pracą biblioteki, zasadami zapisu i układem księgozbioru.
Podczas prowadzonych ćwiczeń młodzież ma okazję nauczyć się wyszukiwania informacji metodą tradycyjną oraz za pomocą katalogów on-line.
Przedstawiamy metodykę wyszukiwania w źródłach informacji pośredniej (katalogi, kartoteki zagadnieniowe, bibliografie załącznikowe, wydawnictwa bibliograficzne) oraz w źródłach informacji bezpośredniej czyli w słownikach, encyklopediach, monografiach, itp.
Proponujemy różnego rodzaju cenne pomoce dydaktyczne, jak najnowsze słowniki (motywów, scen literackich, wątków miłosnych), biogramy pisarzy, analizy utworów literackich, teczki zagadnieniowe, artykuły z prasy i inne.
Uczniowie nabywają również umiejętność posługiwania się programem bibliotecznym SOWA, naszym katalogiem internetowym PUCHACZ, jak również uczą się przeszukiwania dostępnych on-line baz danych, celem sporządzania bibliografii na własne potrzeby.
Omawiamy metodykę sporządzania opisu bibliograficznego zgodnie z przyjętymi normami i w oparciu o konkretne przykłady.
Lekcję kończymy zaproszeniem do korzystania z poradnika „Dla maturzystów” na www.obp.olesno.pl, który zawiera:
- zasady sporządzania bibliografii załącznikowej,
- garść przydatnych linków,
- pożyteczne publikacje dla maturzystów w naszym katalogu.
Zasadą jest, że udział uczniów w lekcjach bibliotecznych poprzedzony jest wyborem tematu pracy maturalnej gdyż to motywuje ich do odpowiedzialnego i czynnego korzystania z naszej oferty. Naszym celem jest przecież aby maturzyści dzięki lekcjom nabrali przekonania, że napisanie własnej prezentacji nie jest niewykonalne, a nabyte umiejętności zaowocują w przyszłości sprawnym poruszaniem się po katalogach uczelnianych oraz pomogą przy pisaniu prac zaliczeniowych i magisterskich.
Trzeba dodać, że korzyści są obopólne, bowiem biblioteka nasza zyskuje w ten sposób nowych użytkowników.
W czasie zajęć prezentujemy uczniom dorobek naszej biblioteki, bazy danych, katalogi, kartoteki zagadnieniowe, jak również zachęcamy do korzystania ze zbiorów innych bibliotek, np. Biblioteki Pedagogicznej, Biblioteki Narodowej czy bibliotek uniwersyteckich. Zapoznajemy również z pracą biblioteki, zasadami zapisu i układem księgozbioru.
Podczas prowadzonych ćwiczeń młodzież ma okazję nauczyć się wyszukiwania informacji metodą tradycyjną oraz za pomocą katalogów on-line.
Przedstawiamy metodykę wyszukiwania w źródłach informacji pośredniej (katalogi, kartoteki zagadnieniowe, bibliografie załącznikowe, wydawnictwa bibliograficzne) oraz w źródłach informacji bezpośredniej czyli w słownikach, encyklopediach, monografiach, itp.
Proponujemy różnego rodzaju cenne pomoce dydaktyczne, jak najnowsze słowniki (motywów, scen literackich, wątków miłosnych), biogramy pisarzy, analizy utworów literackich, teczki zagadnieniowe, artykuły z prasy i inne.
Uczniowie nabywają również umiejętność posługiwania się programem bibliotecznym SOWA, naszym katalogiem internetowym PUCHACZ, jak również uczą się przeszukiwania dostępnych on-line baz danych, celem sporządzania bibliografii na własne potrzeby.
Omawiamy metodykę sporządzania opisu bibliograficznego zgodnie z przyjętymi normami i w oparciu o konkretne przykłady.
Lekcję kończymy zaproszeniem do korzystania z poradnika „Dla maturzystów” na www.obp.olesno.pl, który zawiera:
- zasady sporządzania bibliografii załącznikowej,
- garść przydatnych linków,
- pożyteczne publikacje dla maturzystów w naszym katalogu.
Zasadą jest, że udział uczniów w lekcjach bibliotecznych poprzedzony jest wyborem tematu pracy maturalnej gdyż to motywuje ich do odpowiedzialnego i czynnego korzystania z naszej oferty. Naszym celem jest przecież aby maturzyści dzięki lekcjom nabrali przekonania, że napisanie własnej prezentacji nie jest niewykonalne, a nabyte umiejętności zaowocują w przyszłości sprawnym poruszaniem się po katalogach uczelnianych oraz pomogą przy pisaniu prac zaliczeniowych i magisterskich.
Trzeba dodać, że korzyści są obopólne, bowiem biblioteka nasza zyskuje w ten sposób nowych użytkowników.
