Spotkania Dyskusyjnego Klubu Książki dla dzieci w czasie ferii zimowych (MBP Zgorzelec)

Podczas  zimowych ferii Dyskusyjny Klubu Książki  działający przy naszej bibliotece przygotował szeroką ofertę ciekawych pozycji  książkowych dla naszych klubowiczów i czytelników. Organizowaliśmy także głośne  czytanie, gry i zabawy dla dzieci. Tematy spotkań były urozmaicone. W pierwszym dniu ferii  postanowiliśmy przybliżyć sylwetkę popularnego pisarza, autora książek dla dzieci Juliana Tuwima. W związku z tym, że rok 2013 ogłoszono Rokiem Juliana Tuwima, dzieci zapoznały się z jego twórczością, poprzez wspólne  czytanie wierszy tego poety. Największym  powodzeniem cieszył się wiersz „Lokomotywa”- dzieci obejrzały prezentację multimedialną, następnie  przeczytały wiersz, do którego użyły  słów mimiki, gestów ruchu scenicznego jako środka wyrazu, i  namalowały lokomotywę z  kolorowymi wagonami. Po przeczytaniu wiersza „Warzywa”, dzieci wycinały rekwizyty warzyw. Następnie z kolorowej bibuły zrobiły kostiumy  i   stworzyły piękną inscenizacja.
Na kolejnym spotkaniu czytaliśmy  książkę pt. "Skrzat Dawid i jego przyjaciele". Głośnemu czytaniu towarzyszyły zajęcia plastyczne, zapoznaliśmy się również z książką  Wil Huygen „Skrzaty”, z której dowiedzieliśmy  się o sekretnym życiu tych maleńkich stworzeń, o ich rytuałach, codziennych obowiązkach, rozrywkach, sposobie wychowywania dzieci.
Podczas wyprawy na Bieguny Północny i Południowy czytaliśmy   opowiadania Wandy Chotomskiej „Pingu i przyjaciele”  i Adama Bahdaja „Mały Pingwin Pik-Pok”. Zajęcia połączone były z prezentacją multimedialną, konkursami tematycznymi, zajęciami plastycznymi i zabawami w polarne wyprawy.                               
         Po przeczytaniu  bajki Charlesa Perrault  „Czerwony Kapturek” bawiliśmy się w teatr. Ta pouczająca opowieść o dziewczynce w czerwonym kapturku spisana przez autora na podstawie przekazów ludowych jest nadal aktualna, i niesie przesłanie z morałem, aby ostrzec młodych czytelników przed czyhającymi na nich w świecie zagrożeniami. Na zakończenie spotkania dzieci stwierdziły, że praca aktora jest bardzo trudna i wymaga dużo poświęceń, ale dla nich było to kolejne doświadczenie   i wspaniała zabawa.                                                                                                                                               
     Na jednym ze spotkań rozmawialiśmy o smokach. W świat smoków wprowadziła nas prezentacja multimedialna pt. „Smoki, smoczki i smoczyska”. Poznaliśmy smoka Wawelskiego, Bazyliszka oraz inne smoki ze znanych nam bajek i legend polskich. Największym zainteresowaniem wśród dzieci cieszyły się smoki hydra i gryf. Przeczytaliśmy  „Legendy warszawskie” Artura Opmana, bajki  Wiesława Drabika pt. „Bajka o smoku i Kraku, i o tym jak powstał Kraków” , opowiadanie o „Świętym Jerzym”, który uratował miasteczko od złego smoka. Dzieci rysowały i kolorowały swoje smoki. Razem stworzyliśmy piękny kolaż różnorodnych smoczków i smoczysk.
Podczas kolejnego spotkania przedstawiliśmy dzieciom Kamishibai (jap. kami – papier, shibai – sztuka) „papierowy teatr”, nazywany również „teatrem obrazkowym”. Większość kamishibai to bajki, baśnie lub opowiadania. Jest to technika wykorzystująca kartonowe plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą lub kartonową skrzynkę – na wzór parawanu z teatrzyków marionetkowych - w której przedstawiane są kolejne fragmenty historii, bajki, opowiadania.
Kamishibai wywodzi się z Japonii. Ta forma opowiadania powstała w tamtejszych świątyniach buddyjskich w XII wieku. Mnisi używali jej przy snuciu opowieści, aby dzięki temu dotrzeć do publiczności, w dużej mierze niepiśmiennej.
W późniejszych czasach handlowcy-gawędziarze używali kamishibai, by zachęcić dzieci do zakupu słodyczy. Jeździli oni rowerami od wioski do wioski, pojawiali się także w miejskich parkach i innych skupiskach, gdzie przebywały dzieci. Z tyłu roweru zamontowany był mały drewniany teatr, za pomocą którego przedstawiali swoje opowiadania.
Dzieci obejrzały i wysłuchały opowiadanie Kumiko Yamamoto „Szukając Marudka”. Jest to wzruszająca opowieść o przyjaźni chłopca Leosia i pieska Marudka.
Po krótkiej dyskusji dzieci wysłuchały kolejnego opowiadanie pt. „Kotka Milusia” Eleny Molisani i Alessandro Sanny. To historia pewnego spotkania. Historia bardzo pouczająca. Czy kot i mysz znajdą wspólny język? Opowieść o tym, czy możemy żyć samotnie, czym jest wolność i jakie są jej granice. Książki w formie kart Kamishibai zakupione zostały w wydawnictwie „tibum”.
   Na spotkaniach DKK staramy się trzymać ustalonych przez nas zasad. Ta najważniejsza brzmi: Rozmawiamy o autorach, książkach i ich bohaterach! To książki są najważniejsze i zawsze mają nam coś ciekawego do powiedzenia. Podczas naszych spotkań dajemy dzieciom  możliwość wypowiadania się, oraz wykazania się  zdolnościami manualnymi.
Tekst i materiał zdjęciowy: G.Laszczak