program rozwoju biblioteki

Stowarzyszenie Twórców Grafiki Użytkowej (STGU) przygotowało profesjonalny system identyfikacji wizualnej, przeznaczony specjalnie dla polskich bibliotek.

System zawiera gotowe do wykorzystania projekty znaków graficznych, czcionek, kierunkowskazów, tablic informacyjnych, plakatów, naklejek, a także szablon strony internetowej. Projektom towarzyszy „Przewodnik po systemie oznakowania” - praktyczny e-poradnik dla bibliotekarzy.

System jest efektem projektu „kierunek: biblioteka”, zrealizowanego przez STGU w ramach Programu Rozwoju Bibliotek.  

Wielicki oddział biblioteki dla dzieci jest po prostu inny niż biblioteki, jakie widzieliśmy do tej pory. Jest kapitalny! Nasz ulubiony! Polecamy rodzicom i dzieciom! (Jadwiga - mama Marysi, Leny i Antosia). 
 

Dzięki udziałowi w akcji „Miejsce Przyjazne Maluchom” wielicka biblioteka może poszczycić się certyfikatem potwierdzającym otwartość na najmłodszych. To dla nas bardzo ważne, zwłaszcza że już od kilku lat kreujemy przestrzeń dedykowaną dzieciom i dajemy im miejsce działania, tworzenia i rozwijania wyobraźni (Agata Czarnota-Bajorek – dyrektor Powiatowej i Miejskiej Biblioteki Publicznej w Wieliczce).

III Konferencja Regionalna Programu Rozwoju Bibliotek odbyła się w Bibliotece Śląskiej 7 grudnia br. Tym razem tematem przewodnim spotkania była „Biblioteka jako trzecie miejsce”. Temat przybliżyła uczestnikom Pani dr Justyna Jasiewicz-Hallz Uniwersytetu Warszawskiego, która rozpatrywała zagadnienie w kontekście ratunku, szansy i wyzwania.

Koncepcja „trzeciego miejsca” została stworzona przez Raya Oldenburga, zdaniem którego życie każdego człowieka koncentruje się wokół trzech miejsc: domu, pracy i owego „trzeciego miejsca”. Dom to przestrzeń wspólnego funkcjonowania z najbliższymi osobami, miejsce najbardziej intymne, w którym czujemy się dobrze, bezpiecznie, pewnie. Praca stanowi miejsce realizacji ambicji zawodowych, pokonywania przeszkód i wyzwań; jest to arena rozwoju kariery zawodowej, na której jednocześnie każdy za swoją pracę otrzymuje wynagrodzenie.

„Trzecie miejsce” to przestrzeń, w której – najogólniej rzecz ujmując – spędzamy wolny czas i prowadzimy szeroko pojęte życie towarzyskie i społeczne. Funkcję „trzeciego miejsca”, zwłaszcza w małych społecznościach  lokalnych – choć nie tylko – mogą z powodzeniem pełnić biblioteki. W istocie, niektóre z nich już tę rolę przyjęły, stanowiąc jednocześnie przestrzeń pracy, kontaktu z dobrami kultury oraz spotkań. Ważne jest, byw bibliotece pełniącej funkcję „trzeciego miejsca” wszyscy czytelnicy czuli się dobrze, swobodnie i bezpiecznie. Dlatego też obsługa użytkowników takiej biblioteki wymaga przede wszystkim umiejętności rozwiązywania sytuacji trudnych i konfliktowych. Ważne jest, by rozmowa z użytkownikiem trudnym była rzeczowa, czyli ukierunkowana na rozwiązanie konkretnego problemu dotyczącego korzystania z usług lub zbiorów biblioteki.

„Wymiana doświadczeń z bibliotekami publicznymi województwa śląskiego i małopolskiego: przykłady nowoczesnej architektury, nowe formy działań” – pod takim hasłem grupa bibliotekarzy z samorządowych bibliotek publicznych województwa śląskiego wyruszyła w dwudniową wyprawę po bibliotekach. Wyjazd studyjny zorganizowano dla uczestników programu „Szkolenia dla bibliotekarzy” w ramach programu MKiDN „Biblioteka+” i sfinansowano z budżetu Instytutu Książki, instytucji realizującej program „Biblioteka+”.