- Strona główna
- Informacja dla obywateli
- Metodyka
Prezentujemy Państwu zbiór poradników zawierających materiały metodyczne i wskazówki dla osób prowadzących zajęcia komputerowe w bibliotekach (kursy, szkolenia, doradztwo, spotkania). Publikacje towarzyszą szkoleniom dla bibliotekarzy w ramach projektu "Informacja dla obywateli - cybernawigatorzy w bibliotekach" - moduł II "Metodyka nauczania osób dorosłych". Do korzystania z udostępnionych materiałów gorąco zachęcamy wszystkie bibliotekarki i bibliotekarzy!
Kim jest trener? Wykładowcą, mentorem, coachem, doradcą, moderatorem? Może każdym po trochu? Ważną rolą trenera jest udzielanie wsparcia osobom uczącym się, czyli tzw. coaching. Często wymaga się od niego pełnienia funkcji moderatora w różnego rodzaju spotkaniach i dyskusjach. Trener bywa również facylitatorem, który kieruje grupą wypracowującą nowe rozwiązania. Wymaga się od niego pełnienia funkcji mentora, a doświadczeni trenerzy są traktowani jako doradcy i konsultanci. Aby uczyć innych, należy mieć odpowiednią wiedzę, umiejętności, postawę – to, co określane jest mianem kompetencji.
1. Poradnik "Doskonalenie kompetencji trenerskich - wskazówki dla osób prowadzących zajęcia komputerowe w bibliotekach
Oprac. Katarzyna Urbanowicz - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy w Dzielnicy Ochota
Cz. 1. Wiedza i umiejętności trenera
Cz. 2. Wykorzystanie głosu
Cz. 3. Aktywne słuchanie, zadawanie pytań
Cz. 4. Parafraza i klaryfikacja
Cz. 5. Skuteczne motywowanie
Doskonalenie kompetencji trenerskich - poradnik (całość) (Word)
Doskonalenie kompetencji trenerskich - poradnik (całość) (PDF)
2. Poradnik "Jak uczą się dorośli? - wskazówki dla osób prowadzących zajęcia komputerowe w bibliotekach"
Oprac. Katarzyna Urbanowicz - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy w Dzielnicy Ochota
Strona tytułowa (plik Word) (plik PDF)
Cz. 1. Czym jest uczenie się (plik Word) (plik PDF)
Cz. 2. Uczenie się przez doświadczenie – cykl Kolba (plik Word) (plik PDF)
Cz. 3. Style uczenia się (plik Word) (plik PDF)
Jak uczą się dorośli? - poradnik (całość) (Word)
Jak uczą się dorośli? - poradnik (całość) (PDF)
3. Poradnik "E-wykluczenie w wieku dojrzałym. O czym warto pamiętać pracując z seniorami w bibliotece"
Oprac. Katarzyna Urbanowicz - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy w Dzielnicy Ochota
Poradnik (plik Word)
Poradnik (plik PDF)
4. Poradnik Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece?
Oprac. Katarzyna Urbanowicz - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy w Dzielnicy Ochota
Strona tytułowa (plik Word) (plik PDF)
Cz. 1. Badanie potrzeb uczestników zajęć (plik Word) (plik PDF)
Cz. 2. Jak określić cele szkoleń komputerowych w bibliotece? (plik Word) (plik PDF)
Cz. 3. Opracowanie programu zajęć (plik Word) (plik PDF)
Cz. 4. Formy i metody szkolenia oraz pomoce dydaktyczne (plik Word) (plik PDF)
Cz. 5. Trenerzy, osoby współpracujące (plik Word) (plik PDF)
Cz. 6. Działania promocyjne (plik Word) (plik PDF)
Cz. 7. Ewaluacja zajęć (plik Word) (plik PDF)
Cz. 8. Lista sprawdzająca (plik Word) (plik PDF)
Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece? - całość (plik Word)
Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece? - całość (plik PDF)
Wzory ankiet dla uczestników zajęć w bibliotece (propozycje)
Ankieta do wypełnienia przed rozpoczęciem zajęć (Word)
Ankieta do wypełnienia po zakończeniu zajęć (Word)
Prezentacje
Trener, czyli kto? (oprac. Katarzyna Urbanowicz, Joanna Potęga) (PPT) (PDF)
Senior w bibliotece publicznej. Praca z grupą wiekową 50+ (oprac. Katarzyna Urbanowicz) (PPT) (PDF)
Przykładowy scenariusz zajęć komputerowych w bibliotece
oprac. Katarzyna Urbanowicz - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy w Dzielnicy Ochota
Scenariusz zajęć tematycznych "Fotografia cyfrowa" (Word)
Scenariusz zajęć tematycznych "Fotografia cyfrowa" (PDF)
Metodyka nauczania osób dorosłych. Bibliografia
(oprac. Katarzyna Urbanowicz)
Bibliografia (Word)
Bibliografia (PDF)
Zostań cybernawigatorem w bibliotece! Rekomendacje dla bibliotek organizujących zajęcia edukacyjne z zakresu nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych - publikacja podsumowująca projekt "Informacja dla obywateli - cybernawigatorzy w bibliotekach"
Publikacje dostępne są na licencjach Creative Commons: Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach CC BY-NC-SA. Warunki wykorzystania licencji opisane sa na stronie http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/
Udostępnione na tej stronie publikacje zostały sfinansowane ze środków pochodzących z darowizny Departamentu Stanu USA. Zawarte w nich opinie, stwierdzenia i konkluzje wyrażają przekonania autorów i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Departamentu Stanu USA.
